Música de fons: Mario bros

Music Playlist at MixPod.com

Què és un videojoc?

                                           Imatge extreta de Flickr.

La paraula videojoc fa referència a un joc interactiu en temps real consistent en un programa informàtic que respon a les entrades proporcionades per l'usuari. Com ja indica la paraula joc, un videojoc té la finalitat d'entretenir als usuaris que l'utilitzin.

Hi ha una gran varietat de videojocs, des dels més clàssics com la serp, el solitari, els escacs, etc. fins a la simulació: mitjançant gràfics de combats, recorreguts... A més a més, els videojocs poden ser d'un únic jugador o de multijugadors.

Aquests videojocs s'executen mitjançant algun tipus de suport com podria ser, un ordinador, una consola... I també poden necessitar complements per poder-hi jugar, com per exemple un volant de cotxe, micròfons...

Per tan, podríem dir que un videojoc educatiu és aquell el qual la seva finalitat és que s'aprenguin conceptes mitjançant l'entreteniment i el divertiment dels seus jugadors.

Fonts d'informació:

http://www.enciclopedia.cat/fitxa_v2.jsp?NDCHEC=0259801&BATE=videojoc

http://ca.wikipedia.org/wiki/Videojoc

Entrevista a un adicte als videojocs

El vídeo següent explica, en primera persona, quina és l'opinió d'un adicte als videojocs de vint-i-dos anys, a l'hora de contestar una serie de preguntes relacionades amb la integració dels videojocs a les aules amb l'educació rebuda a les escoles i, també, quines són les seves preferències i a l'hora d'escollir-ne un.

El vídeo es troba realitzat amb el programa Windows Live Movie Maker.

Les preguntes que es formulen en el video són:

1. Quants anys portes jugant als videojocs?

2. Quin va ser el teu primer videojoc?

3. De quin gènere era?

4. Què és un videojoc?

5. Creus que els videojocs són educatius? Que has aprés d'ells?

6. Amb que et fixes primer a l'hora de comprar un videojoc?

7. Quin presupost et gastes a l'any?

8. A quin gènere jugues? Creus que és educatiu?

9. Digues tres jocs educatius que coneguis

10. jugues tots els dies?

11. Cuantes hores jugues al dia?

12. Creus que hi ha molts jocs educatius?

Vídeo:

http://www.youtube.com/watch?v=gOXUHVwLgWg

Característiques del videojoc

Tal com podem observa al veure i caracteritzar cada un dels tipus de videojocs ens adonem dels trets en comú que existeigen entre ells. D'aquesta manera ens podem adonar que no són gaires, com ens mostra la presentació a través de prezi que trobem a continuació.




Fonts d'informació: http://es.wikipedia.org/wiki/Videojuego, http://www.eccus.net/index.php/investigacion-zona-eccus/3862-que-caracteristicas-debe-tener-un-videojuego-para-triunfar.html
http://www.apzonerunner.com/?p=17

Evolució dels videojocs

Acontinuació podem observar de manera molt gràfica, mitjançant un prezi l'evolució per la que han passat els videojocs. Des de 1958 que apreguè el primer videojoc fins els temps actuals, en els que trobem una gran varietat de tipus de videojocs.



Fonts d'informació:
http://www.fib.upc.edu/retroinformatica/historia/videojocs.html, http://phobos.xtec.cat/jsamarra/index.php?option=com_content&view=article&id=82%3Ahistoria-de-los-videojuegos&catid=59%3Avideojuegos&Itemid=92&lang=ca.
http://gameaxis.com/celebrate-sony-playstations-birthday-with-infographics/, http://www.eslaultima.com/nintendo-contra-la-pirateria/, http://www.theoldcomputer.com/roms/index.php?folder=Sega,  http://ca.wikipedia.org/wiki/OXO, http://walyou.com/original-pac-man-arcade/, http://www.flickr.com/

Gèneres dels videojocs

A continuació, hem utilitzat el Cmap tools per exposar-vos d'una manera entenedora els diferents tipus de videojocs que hi ha en el mercat del videojoc.

Fonts de documentació:  

http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_de_videojuegos

Tipus de videojocs educatius

En aquesta presentació Power Point resumim breument els tipus de videojocs educatius que hem considerat rellevants i importants. De cada categoria escollida hem seleccionat, a partir del criteri d'una nena de nou anys, els videojocs més destacats o populars entre els nens d'aquesta edat.

Videojocs i educació

Entrevista a l'Àlex

L'ÀlexZanuy és un programador informàtic que es va interessar pel tema dels videojocs i l'educació i va començar a desenvolupar un projecte de videojocs educatius amb la finalitat de vendre el producte a les escoles.

Tor seguit podem escoltar la seva entrevista:

Entrada a la Wikipèdia

En aquesta entrada podem trobar l'aportació feta a la Wikipedia relacionada amb el nostre treball col·laboratiu  després de treballar el tema dels wikis en una sessió de GTIC.

Ens vàrem basar en els comentaris fets com a conclusió a la classe i amb l'experiència d'una escola del barri d'Hostafrancs que esporàdicament usa els videojocs com a element educatiu.

Aquí teniu la nostra petita aportació:

"Actualmente muchas escuelas están introduciendo estos tipos de videojuegos como soporte para ayudar a interiorizar conceptos trabajados en clase y además ayudan a los niños des de bien pequeños a coger agilidad y práctica con el ordenador, ya que en el mercado podemos encontrar videojuegos que se pueden utilizar a partir de dos años."

I aquí us deixem l'enllaç de l'entrada de la Wikipedia a on està publicat el paràgraf.

Incís en l'apartat de "educatius"

Enquesta

Resultats:


https://spreadsheets.google.com/gform?key=0App_YQtv7Bc6dHh0akVqcHN1bXdYYU5NLWJlY05Bd2c&hl=es&gridId=0#chart

JCLIC com a alternativa

A partir d'una de les sessions de GTIC,varem treballar el programa JClic i com que nosaltres treballem els videojocs i l'educació, varem creure interessant fer una entrada relacionada amb aquesta aplicació.

El JClic és una aplicació que ens ajuda a aprendre les lliçons de classe d'una forma més amena, per aquest motiu tot i no ser explícitament un videojoc, hem trobat interessant crear una activitat en la qual s'aprendran certs conceptes de les estacions de l'any.

Creiem que és una eina molt interessant i diferent per poder treballar els conceptes de classe i també és una eina molt atractiva, visual, fàcil d'entendre i utilitzar amb els nens.

Esperem que la següent activitat us agradi.

Creació d'un videojoc

Com que el nostre treball tracta sobre els videojocs varem pensar que estaria bé intentar crear un videojoc, mitjançant algun programa senzill. Per fer-ho varem demanar ajuda a un amic de l' Anna Cutura, que es diu David Medel. I varem quedar una tarda per composar-lo.

Ens varem decantar per crear un joc “serp” ja que tot i que en un inici sembla un joc més lúdic que educatiu, ens varem plantejar la possibilitat d'usar aquest joc a les aules perquè els nens agafessin domini amb el teclat de l' ordinador.

El programa que varem utilitzar s'anomena Flash cs4 que és un programa que serveix per a crear videojocs i animacions. En aquest programa és on varem introduir el codi del videojoc que  el varem tenir que fer manualment mitjançant una plantilla i uns criteris. Després mitjançant el "retalla" i "enganxa" el varem introduir dins el programa que es dedica a interpretar les ordres i a plasmar el videojoc.

Hem fet un enllaç en el nostre wiki amb el CODI DEL VIDEOJOC on hi he posat explicacions en blau per poder-lo entendre una mica millor.

Varem intentar que es pogués jugar a través del nostre blog a aquest joc, però per diferents problemes tècnics a l'hora de penjar-lo al blog, varem decidir que el millor seria deixar un enllaç perquè la gent es pogués descarregar el nostre videojoc en format zip i després descomprimir-lo i poder-ne gaudir.

Així doncs aquí us deixem el joc i esperem que us agradi!

SNAKE 

25è aniversari Mario Bros

El 13 de setembre de 1985 sortia al Japó: Super Mario Bros per a Nintendo Entertainment System. Un joc que revolucionaria el món del videojoc i que, des d’ aquell moment es va convertir en un dels videojocs més reconeguts i difícil de descoronar-lo.

I aquest any 2010 per celebrar el 25è aniversari de Super Mario Bros, Nintendo ha creat un nou logotip per acompanyar tots els nous llançaments que es fessin a partir del 13 de setembre. Com en el rellançament de Super Mario All Stars per a Nintendo Wii que va ser el passat 21 d'octubre.




Font d'informació:  
http://www.nintendo.es/NOE/es_ES/news/25-aniversario-de-mario.html

Adictes als xats i els videojocs

Els xats són un mitjà de comunicació molt estesa entre la gent jove, els fa relacionar-se amb els seus amics i, moltes vegades, el fet de no veure's, és una avantatge per parlar de tot sense vergonya.

Moltes vegades aquest mitjà de comunicació fa que molts d'aquests joves que el fan servir, com és el cas de l'Aida, protagonista de la primera historia del vídeo, es quedin enganxats i no puguin seguir continuar amb la seva vida amb facilitat, fent que, moltes vegades, no puguin seguir amb la classe, no fent els deures, sent cuncient dels seus actes ja que els podria haber sense perdre el temps enganxada davant de l'ordinador sense que ningú li parles pel xat.

L'Aida, en adonar-se de la seva adicció a aquesta tecnologia, mitjançant una conferencia sobre adiccions modernes, es veia reflectida en tot el que explicava la psicologa, com a simptomes de dependència, ja que més de tres hores seguides dabans d'una pantalla, conectat al xat o altres mitjans de comunicació moderns, es consideren un abús. La seva mare veia que la seva filla es trobava absorvida per aquestes noves tecnologies, veient que la seva filla havia sospés sis assignatures el primer trimestre, peró, moltes vegades, tot i que la vigiñés, l'Aida aconseguia enganyar-la.

Per poguer-se desenganxar s'ha de fer un tractament psicològic de dos anys. El més important és reduir les hores d'abús de l'ordinador i buscar noves alternatives per passar el temps. Hi ha entre un sis i un vint per cent de la població que fa un ús accessiu dels mitjans de comunicació moderns. A diferència d'aquesta noia, molts dels joves que arriben a l'Hospital de Vellvitge minimitzen la seva dependència de les noves tecnologies. Els casos d'adicció són molt minuritaris, encara que van en augment.

A banda dels xats, l'ús dels videojocs, sense control, és un altre dels perills que poden comportar una adicció, ja que jugar més de tres hores, com a norma, és fer-ne un abús. La guia " Qui posa les regles del joc?" ajuda a prevenir-los. Hi ha, també, tallers que ajuda a conviure, pares i fills, amb les noves tecnologies.

Ja de ben petits, els nens començen a jugar amb les noves tecnologies, ja que, moltes vegades, els pares tenen molt crontrolat l'abús que es fa i les hores que hi juguen els seus fills. L'èxit que han tingut aquetes noves joguines ha sigut tan gran que, per nadal, les consoles es van convertir amb el regal estrella. Per evitar que jugar es converteixi amb una obseció han imposat unes normes com: fer pactes o tractes per arribar a un acord per jugar el temps recomanable pels adults, encara que moltes vagades els infants volen moltes més hores de diverció amb aquets jocs.

Per a molts adults, els videojocs s'han convertit amb una passió tan que organitzen trobades d'aficionats per jugar entre ells, creient que el risc d'enganxar-se és relatiu. Hi ha moltes vegades que arriba un moment que el joc t'agrada més que les aficions o les necessitats bàsiques que has de fer, com li ha passat a en David, que ha dedicat els últims cinc anys de la seva vida, exclusivament, als videojocs a en xarxa, ara és incapaç d'acostar-se a un ordinador. abans, el fet de viure amb la seva mare, ajudava a controlar la seva dicció, però, al moment que es va independitzar de casa, les ganes i l'ancia de jugar el va fer perdre el treball fins a quatre vegades, a l'hora de perdre la feia, en comptes de buscar un nou treball, es quedava a casa jugant amb l'ordinador, només sotia de casa per comprar el que era imprescindible per a subsistir. va arribar un moment que, el fet de no treballar, el va comportar a alertar a la seva mare i que es fes carrec de la seva hipoteca, va ser en aquest moment quan ella va començar a controlar-lo, fent-li visites inesperades. finalment va cinfessar la seva dicció als videojocs i va recorrer a ajuda psicològica on s'ha recuperat.

Escola de violència "online"

 Segons l'Agència Espanyols de Protecció de Dades (AEPD), els jocs online son unes de les pàgines  dels més visitatades pels nens.

La majoria de pàgines ofereixen una gran oferta de jocs de diferents gèneres com colorejar, esports, i també jocs més sanguinaris, on la sany i les armes són pels adults, però yambé pels més menuts. En aquestes pàgines es troba: www.minijuegos.com, una de les webs més visitades.

Estudis espanyolsconfirmen que els nens que juguen a videojocs demostren, anys més tard, treuen bones notes en orientació espacial i en la presa de desicions.

Pero hi ha jocs més negatiu, anomenats violents, i els que marquen diferencies de sexes. Moltes vegades els videojocs agresius no poten armes ni propostes que fan que la violenciaajudi a combatre l'estres i les presions personals.

En aquestes situacions no s'ha de culpar als pares, que més sovint, es preocupen pels jocs que fan servir els seus fills. Es recomana que juguin amb els seus fills, així els tenen controlats i pasen una bona estona amb ells.

Fonts d'informació:

http://www.laopinion.es/sociedad/2010/11/09/escuela-violencia-online/313483.html

"NARABA", un videojoc educatiu que " sembla xocolata i és xocolata

El 25 de novembre, a la capital espanyola, es va fer una xerrada de Micronet apostant per introduir a les escoles videojocs educatius.

Rolyle, del Centre d'investigació aplicada i desenvolupament de l'educació a l'escola de la Universitat deWolerhampton, creu que és una bona idea aportar per a  les noves tecnologies, com és el cas dels videojocs, per fer una educació combinada amb el joc. Va destacar el de "Naraba" d'altres videojocs que no resulten gens atractius pel públic més menut.

També es va incidir en l'esforç del Ministeri d'educació per introduir la tecnologia a les escoles i , a través dels programa Escola 2.0. tenir un ordinador per alumne, pisarres digitals i formació als professors.

L' iniciativa espanyola com la de Micronet és molt insoòita, ja que ha comptat amb la participació d'alumnes i professors. "Naraba", testat per trenta un ministeris d'educaió d'Europa,  és un videojoc que crida l'atenció dels nens, un èxit que mai s'havia fet per un videojoc d'aquest gènere.

Fonts d'informació:

http://www.europapress.es/chance/tendencias/noticia-naraba-videojuego-educativo-parece-chocolate-chocolate-20101125191357.html

Joguines i videojocs: una forma divertida d'aprendre i formar-se

Aprofitant les festes de Nadal i la gran tradició de fer regals a les persones del teu voltant, grans magatzems i botigues han començat a promocionar jooguines amb anuncis que cridan l'atenció dels més petits i amb grans catàlegs, qu ofereixen a als nens una gran varietat de joguines per poder escollir i fer la seva carta als reis.

Però, a l'hora d'escollir les joguines i els videojocs, els pares han de ser responsables i saber si el joc escollit per aquestes criatures és adequat a la seva edat, ja que, no només ha d'entretenir, sinó donar-li algun valor educatiu. Moltes vegades, entre la gran varietat que podem escollir, la majoria no compleixen els requisits necessaris.

No, simplemen,t és escollir el joc adequat pels nens, amb l'edat recomanada pel fabricant, imprés ala caratula del joc,  llegir les advertencies de seguretat i les instruccions d'us, que han de figurar amb l'idioma delpaís a on ha estat exportat o importat, comprovació de peces petites, si està format amb materials inflamables, sinó, també, marcar un límit de temps per jugar amb aquestes joguines. Tampoc s'ha de caure en els topics sexistes imposats al llarg del temps ni caure en descriminacions de cap mena.

Fonts d'informació:

http://www.aprendemas.com/Reportajes/P1.asp?Reportaje=1985

Alguns adolescents d'Estats Units tenen obsessió pels videojocs

Mentres que la majoria d'adolescents juguen als videojocs d'una manera normal, un petit percentatge mostra una gran obsessió pel seus hobbies. 

A partir d'una enquesta contestada per uns 400 estudiants de secundària, un grup d'estudiosos va dignosticar que el 5% dels jugadors tenien petits problemes com el desig de jugar. Les conductes que es presenten per a diagnosticar un adicte als videojocs són les mateixes que s'utilitzaven per a diagnosticar a les persones que són adictes a l'alcohol, a les drogues i al joc.

Les diferències que es van trobar entre els jugadors i les jugadores de videojocs són: que, els primers eren menys propensos a fumar mentre que les segones eren més propenses a entrar en baralleso o aportar algun tipus d'arma, encara que un mínim de les participants tenia aquesta conducta esperada pels especialistes. Per aquest motiu, s'ha arribat a la conclusió de que els jugadors de videojocs tenen una conducta normal com la majoria d'adolescents.

Fonts d'informació:

http://www.publico.es/347001/algunos-adolescentes-eeuu-tienen-obsesion-por-los-videojuegos

Videojocs com a regal educatiu

La Teresa Vida, especialista en joc, educació i noves tecnologies de Marinva, ens explica com els videojocs també poden ser una proposta d'oci i saludable, ja que la millor forma d'aprendre és jugant, i, avui en dia, juguem amb moltes coses diferents, desde els jocs tradicionals a les noves tecnologies, com són els videojocs, que, evidentment, té eines per educar.

-Què ha de tenir un videojoc per ser un bon videojoc, educar i entretenir a l'hora?

Els videojocs estan pensats, principalment, per entretenir-nos i no per educar, però, a l'hora que els fem servir, aprenem, aprenem a desenvolupar certes abilitats, depenent del joc que juguem les habilitats que aprenem són unes o són unes altres. és molt impiortant, també, mirar a quina edat es troba destinat cada videojoc, aquest etiqueta és orientativa, perquè no nomès parlem d'un producte que va exclusivament a nens sino a tothom, i cada vegada és més extens. Els pares no es poden quedar al marge de les noves tecnologies, ja que, a aprtir d'ells, els nens jugaran a uns jocs oa uns altres, depenent de quin pensin que són els més dients per a ells, enacar que, moltes vegades, els nens es troben molt per sobre dels coneixements dels seus pares. També és important, no només coneixer el món dels videojocs i si és adequat per els fills, sinó, també, quanta estona juga, si aquest nen sempre juga sol o acumpanyat, ja que una activitat compartida amb algú altre és molt més enriquidora que individual.

-Els pares han de jugar en aquest jocs?

Encara que moltes vegades aquests jocs siguin molt individualistes, encara que, en els últims anys es comencen a treure al mercat nous jocs, anomenats party games, que permeten gaudir del joc en familia o amb amics, tocant instruments, ballant, cantant, conduint un volant...d'aquesta manera ajuda a l'adult a compartir aquest oci amb els altres i amb els nens.

-Perquè triomfen aquesta mena de jocs, party games?

Aquests jocs es troben molt relacionats amb la música, són jocs que no s'ha de ser gaire expert amb la materia per poder jugar amb facilitat i, d'aquesta manera ajuda a passar-ho bé, es crea un ambient molt distés, amb molta comunicació i moltes emocions i aixó ajuda a que siguin jocs divertits, però són divertits perquè és un joc compartit amb els altres.

El que realment ens enganxa d'aquests videojocs és que ens permet jugar de forma compartida i no ens demana una gran nivell d'exigència per poder jugar.